الفلسفة والمدرسة قضايا معرفية وسيكوتربوية.pdf

الفلسفة والمدرسة قضايا معرفية وسيكوتربوية PDF

مؤلف: ﻣﺣﻣد اﻟﺣوش

تواجه الفلسفة في المجتمعات الثالثية مجموعة من الإشكالات من أجل أن تجد لها المكانة المستحقة، وترتبط هذه الإشكالات بمجموعة من العوامل ذات الطبيعة السياسية والثقافية بالأساس؛ فالعامل الثقافي يرتبط بطبيعة الثقافة السائدة الغارقة في التقليدانية، والتي تهمل كثيرا الانفتاح وتشجيع الإبداع وإعمال العقل. في حين أن العامل السياسي يرتبط بطبيعة الأنظمة الحاكمة التي ليس من مصلحتها خلق المواطن الإنسان الذي يستطيع التفكير بشكل حر لصالح ذاته ولصالح العالم. هكذا تجد الفلسفة نفسها محاصرة من ولوج الفضاءات العامة، مما يجعل حضورها مقتصرا على المجالات الأكاديمية المتمثلة في المدرسة والجامعة. في هذا المؤلف سنهتم بإثارة مجموعة من القضايا المعرفية والسيكوتربوية المرتبطة بالفلسفة داخل المجال المدرسي، لعل ذلك ينبهنا إلى بعض جوانب الخلل المرتبطة بهذا الموضوع. وتتوزع هذه القضايا على تصور المدرس للممارسة الفلسفية داخل المدرسة ومدى تأثير ذلك على التصور على العملية التعليمية، وأيضا طبيعة تصور التلميذ للفلسفة ولمدرسها مما يؤثر على مخرجات العملية برمتها.

3‏‏/3‏‏/1442 بعد الهجرة 4‏‏/3‏‏/1442 بعد الهجرة

1.26 MB حجم الملف
9783330802131 ISBN
الفلسفة والمدرسة قضايا معرفية وسيكوتربوية.pdf

Tecnología

كمبيوتر شخصي وماك

اقرأ الكتاب الإلكتروني فور تنزيله باستخدام "قراءة الآن" في متصفحك أو باستخدام برنامج القراءة المجاني من Adobe Digital Editions.

iOS & Android

للأجهزة اللوحية والهواتف الذكية: تطبيق القراءة المجاني الخاص بنا

eBook Reader

قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مباشرة إلى القارئ في متجر www.childrensfilm.org أو انقله باستخدام برنامج Sony READER FOR PC / Mac أو Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

ملاحظات حالية

avatar
Mohammed Ali

- تحديد صلة المبحث الفلسفي بمباحث أخرى منها العلمي والسياسي والأخلاقي. - ربط الفكر الفلسفي بقضايا مجتمعية، و بحقول معرفية أخرى، ضمن تصور تكاملي للعلوم. منافذ التكوين.

avatar
Mattio Chairman

ديداكتيك الفلسفة (20) قضايا الدرس الفلسفي (11) وثائق ديداكتيك الفلسفة (2) وضعيات مشكلة (5) منهجية اﻹنشاء (17) توجيهات منهجية (7) قضايا منهجية اﻹنشاء (5) كتابات التلاميذ (3) نصوص (8) آخر التعليقات إن الاشتغال على المفاهيم في درس الفلسفة يخضع لأهداف الدرس الفلسفي ذاته, وإذا كان احد الأهداف العامة لذلك الدرس هو تدريس قضايا عامة يثير ذلك الدرس بصددها إشكالات· فان المقصود من ذلك بناء

avatar
Noe Ahmad

أوراق فلسفية جديدة ----- الفلسفة : حُب الحكمة الفيلسوف : مُحب الحكمة والفيلسوف هو الذي رهن جُل حياته في البحث عن الحكمة ----- (4) خريف 2011 ----- نحو مدرسة فلسفية متجددة ----- الكتاب الجديد للدكتور محمد جلوب الفرحان دور المرأة ... 3- التناقض مع الفلسفة اليونانية. 4 _الفلسفة اليونانية في الفلسفة الإسلامية المبكرة. 4.1 الهرمسية والإفلاطونية المحدثة. 5 فلسفة أرسطو. 6 تاريخ الفلسفة في العالم الإسلامي. 6.1 علم الكلام والمعتزلة

avatar
Jason Arial

*نص المداخلة الذي ألقي في الندوة التي نظمتها مؤسسة مؤمنون بلا حدود للدراسات والأبحاث تحت عنوان: "سؤال الأسس المرجعية والمنهجية لتجديد الفكر الإسلامي"،بتاريخ 20/21 أبريل 2013م،مدينة بني ملال ... في 1991، بمناسبة مرور عقد على رحيله، نظّم "المعهد الدولي للفلسفة" في باريس ندوة حول علاقة مدوّنة لاكان بالفلسفة وبالفلاسفة جرى جمع أوراق هذه الندوة في كتاب بعنوان "لاكان والفلاسفة" صدر مؤخرا عن منشورات "واست باري"

avatar
Syed Mohammed

الإسلاميون وحكم الدولة الحديثة قضايا راهنة. د. إسماعيل الشطي. مكتبة آفاق. منشورات ضفاف. دار الأمان - الرباط. بيروت - لبنان. إن الآراء الواردة في هذا الكتاب لا تعبر بالضرورة عن رأي الناشرين